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师资队伍
信息来源:      发布时间:2017/1/11 18:14:00

    

目前中心的教师情况:
中心拥有一支高水平、高素质的教师队伍,现有专任教师83人,其中工程院院士1人,龙江学者3人,国家优秀教师1人,享受国务院政府特殊津贴6人,教育部新世纪人才计划2人,省杰青3人,省级教学名师4人,正高职34人,占40.9%;副高职25人,占30.1%;中级21人,占25.3%;初级3人,占3.6%。年龄结构分布:35周岁及以下19人,占22.9%;36-45周岁30人,占36.1%;46-55周岁23人,占27.7.%;56周岁及以上11人,占13.3%。学历结构分布:博士63人,占75.9%;硕士12人,占14.5%;本科8人,占9.6%,已形成一支以博士和优秀中青年教师为骨干的师资队伍。

2012年申报国家示范中心的教师情况:
实验教学中心现有46名教师,由专、兼职两部分教师组成,专职教师20人。具有博士学位的占58%,具有硕士学位的占17%,学士学位的占17%。本校毕业与外校毕业生比例31:15,外校毕业教师分别来哈尔滨工业大学、西安交通大学、合肥工业大学、燕山大学、莫斯科动力学院、白俄罗斯国立技术大学等高等学校。
中心现有省级教学名师2人;校级教学名师1人;教育部电气工程及其自动化专业教学指导分委员会副主任委员1人;博士生导师6人。年龄在25-35岁之间的占19%,36-45岁占28%,45-55岁占37%。正高职占40%,副高职占35%,中级职称占25%。
近3年来,中心人员培养培训共计50余次。1人在国外获得博士学位;16人在国外进行技术与学术交流;15人到国内相关院校交流学习;11名教师在职攻读博士学位(已有5人获得博士学位); 6名青年教师参加岗前培训; 60余人次参加国内实验技术培训。通过各种交流与培训,拓宽了知识面,提升了教育理念、学术水平和教学水平,促进了实验教学的改革,使实验教学质量大幅度提高。

2008年中心申报时师资情况:
实验教学中心队伍结构状况(队伍组成模式,培养培训优化情况等)
1.队伍组成模式
实验中心实行校院两级管理,行政管理挂靠学院,院学术委员会指导下的主任负责制,设主任1人、副主任2人,实验中心主任聘任各实验室主任,实验室主任聘任实验室人员 ,实验中心主任由学术水平高、热爱实验教学、管理能力强的正高职人员担任,全面负责中心的实验教学、中心建设和管理工作。 实验中心现有专兼职实验教师、技术人员41人(专职34人,兼职7人),其中博导5人、硕士导师15人,教授18人、副教授5人、高级工程师(高级实验师)10人; 博士19人、再读博士8人;硕士10人、在读硕士1人。具有硕士以上学历的人员占专职人员总数的67.6%,副高级职称以上人员占专职人员总数76.5%,平均年龄44岁。形成一支专兼结合,职称、学历、年龄、结构合理,教育理念先进,理论教学、实验教学和科学研究互通相融,核心骨干相对稳定 ,爱岗敬业、勇于改革创新的可持续发展的实验教学团队。
2.培养培训优化情况
(1)实验中心制定了各类人员岗位责任制和实验队伍培养培训制度,鼓励与支持实验教师在职提高学历教育,参加岗前培训和实验技术培训,参加国内外学术交流。
(2)通过走出去请进来,加强与校外科技人员、实验人员的学术和技术交流,参加各种类型的实验技术培训班,吸取各种先进实验教学方法,技术改革经验,培训学习后,学习人员以讲座的形式在实验中心进行学习汇报,积极推广先进知识和技术。
(3)对拥有大型精密仪器设备的实验室,培养一批专兼职的精通仪器设备操作与维护技能的人才,以保证仪器的正常运行,提高利用率。
(4)中心十分重视青年教师培养工作,由教学经验丰富的实验指导教师对新上岗的青年教师实行“传、帮、带”,做好岗前培训工作,严格要求他们做好预备实验,实行试讲和集体备课制度,严格执行对实验教学过程进行的检查、督导制度,确保青年教师指导实验课的教学质量。
近五年来,中心人员培养培训共计70余次,1人在国外获得博士学位,11人在国外进行技术与学术交流;15人到国内相关院校交流学习;22名教师在职攻读博士学位(已有14人获得博士学位);9名技术人员在职攻读硕士学位(已有8人获得硕士学位);7名青年教师参加岗前培训; 90余人次参加国内实验技术培训。
通过各种交流与培训,拓宽了知识面,提升了教育理念、学术水平、技术水平和教学水平,促进了实验教学的改革,使实验教学质量大幅度提高。
专兼职实验教学中心队伍的职称、学历和年龄结构如下表:

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